Programa: Lic. en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales
Asignatura: Física II
SEMESTRE: III
De otro lado, siempre que se aplique una fuerza o un conjunto de fuerzas a un cuerpo, se realiza trabajo?
OBJETIVOS GENERALES
- Reconocer la estructura de la materia, a través de su desarrollo histórico y uso de sus propiedades y principios en la solución de situaciones concretas.
- Asimilar los conceptos de trabajo, energía, calor y su aplicación en los principios de conservación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Manejar la estructura de la materia, sus elementos, estados y sus propiedades
- Plantear y establecer las condiciones para que se cumplan los principios de conservación de la masa, la cantidad de movimiento, el momento angular y la energía mecánica.
- Establecer los principios termodinámico y los proceso inheretes a los mismos.
ACTIVIDADES
- Establece las condiciones para las cuales la masa se conserva. Presenta un análisis de las situaciones a mostrar y sacas tus propias conclusiones. Consulta las págnas: http://www.educaplus.org/play-104-Balanza-monoplato.html; http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0314-01/leyconma.htm; http://cdpdp.blogspot.com/2008/05/ley-de-conservacin-de-lamasa.html; http://intercentres.cult.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Impulso/Impulso-lineal.pdf
- Ten en cuenta las leyes de la dinámica, los conceptos de cantidad de movimiento e impulso, las transferencia de velocidad en las colisiones y establece el principio de conservación de la cantidad de movimiento. Para ello consulta y revisa las iguientes páginas en la web: http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Dinamica/index.htm; http://www.meet-physics.net/David-Harrison/index_spa.html; http://perso.wanadoo.es/oyederra/1bto/514.htm;%20http://www.fisicapractica.com/index.phphttp://www.fisicapractica.com/index.php; http://fisicayquimicaenflash.es/fisicateoria.htm; http://modellusfq.blogspot.com/2009/07/impulso-y-cantidad-de-movimiento.html
- Revisa los conceptos de trabajo, energía y potencia y establece el principio de la conservación de la energía mecánica y aplica todo, en la solución de situaciones problemas. Para ello, debes tener en cuenta que la temática ya la has trabajado en páginas anteriores y debes complementar con las siguientes: http://www.unilibre.edu.co/facultades/Ingenieria/Basicas/cap4.pdf; http://newton.cnice.mec.es/4eso/trabajo/indice_trapoenedinewton.htm; http://www.aula21.net/primera/fisica.htm; http://www.educaplus.org/play-130-Ley-del-péndulo.html; http://www.educaplus.org/play-128-conservación-de-la-energÃa-en-el-péndulo.html: http://www.educadores-online.com/educadoresOnline/contenido.aspxpagID=338&pubID=1055
- Resuelve la siguientes situaciones, justificando tus respuestas de acuerdo con los conceptos, principios y leyes de la temática estudiada:
1. En muchas situaciones existen cambios, y en apariencias existen un caos sujetos a regularidades, y reglas de conservación en donde hay cantidades que se conservan de acuerdo con ciertas propiedades y condiciones. De acuerdo con lo anterior se puede hablar de la conservación de la masa o materia, de la cantidad de movimiento lineal y angular, de la energía mecánica, de la carga eléctrica entre otra. Los principios de conservación se satisfacen a excepción de:
a) El sistema es aislado o cerrado, en el cual no se intercambia materia con el exterior y de igual forma no se intercambia radiación.
b) Un sistema es aislado, cuando no actúa ninguna fuerza externa y la cantidad de movimiento lineal se conserva.
c) La primera ley de la termodinámica hace referencia a la conservación de la energía.
d) En los sistemas conservativos las fuerzas que interviene en el sistema son disipativas.
2. Se tiene una piedra de masa 2Kg y se deja caer desde una altura h y llega con una velocidad de 20 m/seg. Si Ud cambia la piedra por una de 4Kg, desde la misma altura calculada anteriormente, entonces la velocidad con que llega será:
a) Más de 20 m/seg
b) Menos de 20 m/seg
c) Exactamente 20 m/seg
d) Exactamente 40 m/seg.
3. De las siguientes afirmaciones no siempre se cumple que:
a) La cantidad de movimiento es igual al impulso.
b) La cantidad de movimiento antes del choque es igual a la cantidad de movimiento después del choque
c) La energía cinética antes del choque es igual a la energía cinética después del choque
d) El coeficiente de restitución es un valor comprendido entre 0 y 1
4. De acuerdo con la figura que se muestra, de una colisión particular, Si V1 > V2 , después del choque no se puede afirmar que:
antes durante
a) Los dos cuerpos se mueven hacia la derecha.
b) El cuerpo de masa M se mueve hacia la izquierda y cuerpo de masa m se mueve hacia la derecha.
c) Los dos cuerpos quedan quietos
d) Los dos cuerpos se mueven hacia la izquierda.